《“探源寻泉”木刻画》教学案例

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【教材分析】本课是我校美术校本课程《“探源寻泉”木刻画》的第1课,融合了美术学科“欣赏与评述”“造型与表现”两个学习领域。以探究温泉文化为切入点、结合版画学习,引导学生在艺术的“文化学习”和“艺术实践”两个方面展开体验学习。让学生感知木刻画艺术的特殊语言及其文化美学内涵,提升学生的艺术素养、行为素养和审美情趣。木刻版画是一门集绘画、刻板、印刷为一体的综合性的绘画艺术。以南京为中心的金陵派木刻版画,至今已有五百余年历史。 【Textbook Analysis】 This course is the first course of our school’s art course “” exploring the source of spring “woodcut painting ”, which combines the two subjects of art discipline “appreciation and commentary ” “modeling and performance field. To explore the hot spring culture as the starting point, combined with print learning, to guide students in the arts ”cultural studies “ and ”artistic practice " two aspects of experience learning. Enable students to perceive the special language of woodcut painting art and cultural aesthetics connotation, enhance students’ artistic accomplishments, behavioral literacy and aesthetic taste. Woodblock print is a collection of paintings, stereotypes, printing as one integrated art of painting. The Jinling woodcut print centering on Nanjing has been more than 500 years old.
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