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本文通过调研、调查和理论分析,探索研究了中职校修订的计算机专业技能课程标准能否改善教学质量,并且构建了中职学校计算机专业技能教学评价量表。
专业技能课程中影响教学质量因素的实验分析报告——以连云港中等专业学校计算机专业为例
【摘 要】
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本文通过调研、调查和理论分析,探索研究了中职校修订的计算机专业技能课程标准能否改善教学质量,并且构建了中职学校计算机专业技能教学评价量表。
【机 构】
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江苏省连云港中等专业学校
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2015年18期
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