【摘 要】
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部编版道德与法治是一门开放性课程，但是目前来说，这个课程教材所提供的教学资源相当有限。所以，教师应该学会创造性地使用教材，巧妙地填补文本的缺失，通过生动直观的教材内容来获
【机 构】
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福建省安溪县第十小学 福建 安溪 362400
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部编版道德与法治是一门开放性课程，但是目前来说，这个课程教材所提供的教学资源相当有限。所以，教师应该学会创造性地使用教材，巧妙地填补文本的缺失，通过生动直观的教材内容来获取小学生的喜爱，进而走进孩子的心灵，让部编版小学道德与法治课堂教学成为一种灵动的法治熏陶方式。教材把大量的故事融入道德与法治课堂中，真正体现课程的开放性和课堂的生成性，以学生为主体，立足于学生原有的生活经验创设情境，关注学生当下的真实生活，进一步提高学生学习的效率。教材通过再现儿童的生活，使小学低年级的道德与法治课程学习变得贴近生活，变得简单有趣，使课堂变得多姿多彩。
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