【摘 要】
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学科的综合性和实用性要求教育具有综合的视野。信息带来的变革影响着我们的工作和学习,智能设备的发展改变了工作和学习的方方面面,对知识的获取和存储也是如此,创造,传播和
【机 构】
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湖南省张家界市武陵源区索溪中心学校
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学科的综合性和实用性要求教育具有综合的视野。信息带来的变革影响着我们的工作和学习,智能设备的发展改变了工作和学习的方方面面,对知识的获取和存储也是如此,创造,传播和获取的方式,从而带来了新的社会生活,以此也给信息与教学彼此融合带来了机会。从集成的角度出发,本文构建了一个基于数字技术的以学习者为中心的环境,以人们的主动和主动学习活动为主体,深度融合“5+”教学法,探索了信息技术与学科教学的深度融合方式,并建立了一个整合的框架。大数据和数字化的发展,为教学工作提供了硬件基础,也促进了两者之间的融合,出现了很多
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