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“自学·议论·引导”教学法是著名特级教师李庾南所创,注重培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,多年的实践证明,此教学法不仅适用于数学教学,大大提升了学生的学习效率,而且也适用于其他学科教学.“个人自学、群体议论、相机引导”三结合的教学形式有效促进教师的“教”与学生的“学”.
“自学·议论·引导”教学法在初中英语语法教学中的运用研究
【摘 要】
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“自学·议论·引导”教学法是著名特级教师李庾南所创,注重培养学生的学习能力、实践能力和创新能力,多年的实践证明,此教学法不仅适用于数学教学,大大提升了学生的学习效率
【机 构】
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江苏省南通市启秀中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2020年10期
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