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<正>一、小学作文教学的现状实施《语文课程标准》以来,作文教学的形式较以前有所改变,然而,多年的作文教学实况,仍然使教师感到困惑,学生感到头痛。小学作文教学目前究竟存在哪些弊端?笔者结合自身实践与调查,将其归结为"三重三轻"。
小学作文教学的现状及对策
【摘 要】
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<正>一、小学作文教学的现状实施《语文课程标准》以来,作文教学的形式较以前有所改变,然而,多年的作文教学实况,仍然使教师感到困惑,学生感到头痛。小学作文教学目前究竟存
【机 构】
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江苏省赣榆县赣马镇第二中心小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2008年10期
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