【摘 要】
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在应用型工科探索的道路上，教学模式的改革至关重要。 Seminar以学生为中心，教学过程中教师和学生处于平等的地位，注重学生能力的培养，通过教师的启发，逐步培养学生的问题意识和独
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在应用型工科探索的道路上，教学模式的改革至关重要。 Seminar以学生为中心，教学过程中教师和学生处于平等的地位，注重学生能力的培养，通过教师的启发，逐步培养学生的问题意识和独立思考问题、解决问题的能力，激发学习的主动性，使“教”与“学”合一。电路在整个课程体系中处于基础中的基础的地位，课程的掌握和熟练应用程度对后续课程的学习影响较大。本文结合教学实际情况，探索出一条适合相关专业的、具有特色的基础课程的Seminar教学道路，以满足应用型人才培养的需要。
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【摘 要】音乐是听觉的艺术，同时又是情感的艺术。在小学音乐教学中，激活小学生的音乐通感，对提升小学生的音乐核心素养具有重要的意义。基于此背景，本文对借助有效手段，促进心灵感知;激活多种感官，丰富联觉体验;开展“体态律动”，丰富音乐感受的策略进行了探究，希望能提供一定借鉴。 【关键词】小学音乐;通感;培养策略 音乐课程与传统的文化课程相比有其独特之处，相较于文化课程，音乐课更注重学生的参与度及
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【摘 要】作为新课标下小学数学教学的重要目标，引导学生积累和掌握数学基本活动经验，促使学生形成正确的价值取向，发展他们的数学思维是当下小学数学教学的重点。本文在明确小学数学基本活动经验价值的基础上，提出了一些相应的教学指导策略。 【关键词】小学数学;数学基本活动经验;价值;教学策略 基本活动经验是新课标下小学数学“四基”教学目标之一，在促进学生形成数学核心素养方面具有重要作用，尤其是其基本活