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“狭义相对论”是近代物理学的基石,中学阶段开展“狭义相对论”教学,对于培养学生的物理学科核心素养具有极其重要的作用。教材是学生学习及教师教学的主要资源,文章选取中、美、英、德四国高中物理教材“狭义相对论”部分的知识点进行分析对比,并进行了一定程度上的内容重构,提出教学建议,以期为高中物理“狭义相对论”教学提供参考。