【摘 要】
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本研究采用问卷调查和个别访谈的方法,对学生每日阅读用时、阅读的种类、利用图书馆情况和家庭因素在学生阅读中的关系做了研究,全面了解了目前厦门市云顶学校学生的课外阅读
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本研究采用问卷调查和个别访谈的方法,对学生每日阅读用时、阅读的种类、利用图书馆情况和家庭因素在学生阅读中的关系做了研究,全面了解了目前厦门市云顶学校学生的课外阅读概况。研究发现:较研究之前,厦门市云顶学校学生阅读兴趣明显提高;家长的阅读观念改变,行为也发生了转变。同时,研究也发现,学生的阅读兴趣还应该加强,教师对学生的阅读指导应该更专业。
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