【摘 要】
：
1 前言现代植物生理学发现,一些植物的绿色器官在照光条件下,进行吸氧及释放二氧化碳的过程,称为“光呼吸”。大豆、小麦、水稻、芦笋等大多数温带植物均属于光呼吸强的植物
【机 构】
：
天津农校,天津农校,武清县王庆坨镇,武清县王庆坨镇,武清县王庆坨镇,
论文部分内容阅读
1 前言现代植物生理学发现,一些植物的绿色器官在照光条件下,进行吸氧及释放二氧化碳的过程,称为“光呼吸”。大豆、小麦、水稻、芦笋等大多数温带植物均属于光呼吸强的植物,俗称 C_3植物,光呼吸释放的二氧化碳的量常达光合作用同化的1/3以上,二氧化碳损失惊人,而且能量也有相应的损失。光呼吸的发现无论在理论上还是在生产实践上都有重大的意义。在生产中可以通过
1 Introduction Modern plant physiology found that some plant green organs in the light conditions, the process of oxygen and release of carbon dioxide, known as “light breathing.” Most temperate plants such as soybean, wheat, rice and asparagus belong to the strong photorespiration plants commonly known as C_3 plants. The amount of carbon dioxide released by photorespiration is often up to one-third of that of photosynthesis assimilation, the loss of carbon dioxide is staggering, and the energy is also correspondingly Loss. The discovery of photorespiration has great significance both in theory and in production practice. In production can be passed
其他文献
摘要：构建灵动、精彩的文言文阅读教学课堂，必须紧紧把握下列四个重要环节：一、灵动的导入情境；二、灵动的教学形式；三、灵动的生本关系；四、灵动的师生关系。 关键词：构建 灵动 文言文 教学课堂 环节 在传统的初中文言文阅读教学课堂中，教师领读学生跟读、教师讲解学生听和记的教学模式占据着大部分课堂。这样的文言文教学课堂，不仅不能适应新的语文教学理念，也势必无法激发学生学习文言文的兴趣和热情，以致于
本文讨论了小型球齿钎头在焊接过程中,利用焊接热量对钎体表面进行快速碳氮共渗,使其在0.3mm的表层获得HRC57～62的硬度。从而大大提高了钎体的径向磨损,延缓了边齿外露的时间,
摘要：新课改下的小学低年级语文课堂教学，无论对语文教师的思想认识，还是语文教师的课堂教学理念，都提出了不同的要求。而这些又是决定小学低年级语文课堂教学质量的重要因素。小学低年级语文课堂教学效率的高低，不仅仅对于小学生现阶段的语文学习有着十分重要的意义和作用，而且对于小学生日后的语文学习也具有难以估量的影响。本文从新课改下提高小学低年级语文课堂教学效率的意义入手，在分析了对新课改下影响小学低年级语文
摘要： 导入，是教学的一个重要环节，是教师引导学生进入课题的切入口和教学内容的联结点，也是教学环节之间的过渡手段。巧妙的导入，如同桥梁，联系着旧课与新课；如同路标，引导着学生的思维方向。有利于调动学生学习的积极性和注意力，有利于激发学生的求知欲和学习兴趣，有利于学生主动配合，有利于师生双向的教学活动。我通过多年的教学实践，逐步摸索出思想政治课教学过程中的一些导入方法。 导入，是教学的一个重要环节
最近几年,植物生理过程的化学控制引起了人们极大的关注,生长调节剂的种类有了很大的发展,对农业生产已做出巨大贡献。为促进我国作物化学控制学科的研究和植物生长调节剂在
摘要：备课的种种方法，各有千秋，各具特色。我比较倾向于集体备课与个人备课相结合，以个人备课为主。集体备课是一种基于问题的共同学习，是提高课堂教学有效性的重要途径，它可以集中智慧、整合经验、共享资源。集体备课能实现群体优势和个性特长的完美结合。 一、要妥善处理的六种关系 1、“已知”与“未知”的关系 教学过程对学生来说，是由“未知”到“知”的过程;对教师来说，是一个将“已知”转化为“他知”的过