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情感认同是社会主义核心价值体系大众化的本质旨归,同时起着“催化剂”作用和内在保证作用。教育目标内容与教育方式方法上的情感缺失,是我国主流意识形态教育缺乏成效的重要原因。推进社会主义核心价值体系大众化应转换路径,应着手于受众情感活动的关联,着眼于受众情感体验的提升,着力于受众情感生活的建构。