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在小学学习阶段,学生具有活泼好动、注意力不集中、自控能力差的性格特点,所谓注意力主要分为有意注意和无意注意这两种,无论哪种注意力都需要依靠学生的学习兴趣。因此,在小学数学学科知识教育教学过程中,如何吸引小学生的学习注意力,以及如何提高小学生的学习兴趣,都是小学数学教师所面临的教育教学问题。
刍议在小学数学教学中提高学生注意力
【摘 要】
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在小学学习阶段,学生具有活泼好动、注意力不集中、自控能力差的性格特点,所谓注意力主要分为有意注意和无意注意这两种,无论哪种注意力都需要依靠学生的学习兴趣。因此,在小
【机 构】
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重庆市巫山师范附属小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年15期
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