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在体操普修课教学中，学生经常出现各类典型的技术错误，例如技巧项目侧手翻肩、髋、膝角度过大，动作直线性差；前手翻向前倾肩、屈臂，导致推手无力；单杠长振屈伸上放浪运度不够，肩角拉不开；双杠后摆转体动作节奏差砸杠等错误技术。针对上述情况，采用讲解示范、正误对比、诱导、限制、变换等教学手段和方法，可对提高教学质量起到良好的推动作用。