改变评价方法 培养参与意识——提高物理课堂教学的针对性和有效性的尝试

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二期课改物理课程的核心理念是以学生发展为本,重视学生的主体性.课堂教学是学生学习实践活动的主要形式.学生应主动、积极的参与到教学课程中.但目前教学中存在非常突出的问题,部分同学对学习缺乏必要的热情,不能为自己树立目标,也没有适时地发展自控能力,表现为上课注意力不集中,学习时心不在焉,作业不能及时独立完成.还有的学生由于刻苦精神不够或方法不当,考试成绩不理想,经常受到老师的指责和批评,学生的自尊心受到打击,很少有成功的体验,久而久之 The core idea of ​​the second-phase physics curriculum reform is to focus on the development of students and attach importance to the subjectivity of students. Classroom teaching is the main form of student learning and practice activities. Students should actively and actively participate in the teaching curriculum. However, the current teaching exists Very prominent issues, some students lack the necessary enthusiasm for learning, can not set goals for themselves, nor timely development of self-control ability, manifested as lack of concentration, learning absent-minded, homework can not be completed in a timely manner. There are students Due to the lack of hard work or improper methods, the test scores are not satisfactory, and they are frequently criticized and criticized by the teachers. The self-esteem of the students has been hit, and few successful experiences have taken place over time.
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