老师在学生自主作业中要“扶一把”——两个学生作业的个案研究

来源 :现代教育科学:普教研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq447105111
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在实施自主作业过程中,为避免学生在"放手"的自主作业模式中养成"放任自流"、"趋利避害"的习惯,教师在必要时刻必须伸出"援手",对学生的自主作业规划选择、管理指导和导向评价进行"扶一把",以促进学生的长远发展。
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