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随着我国教育改革步伐的不断推进，传统的教学模式已完全无法适应教学的需要，新型的教学模式由此而生。文本阅读教学是小学语文教学不可分割的重要组成部分，对学生的今后学习和生活有着重要意义。但是在实际教学中存在一些问题，致使学生对语文文本阅读兴趣不高，这种情况对学生造成了不良的影响。因此，在小学语文教学中激发学生的文本阅读兴趣已经成为现阶段小学语文教师重点关注的问题，本文对此进行深入分析，进而提出有效对策，以供其他小学语文教师参考。