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《药事法规》具有信息量大、更新频繁、内容抽象枯燥等特点,学生学习兴趣不高,按照传统的教学方法和教学设计难以达到预期的效果。以《药事法规》中《药品经营管理》教学单元为例,利用蓝墨云班课为信息技术平台进行混合式教学设计的积极探索。
基于蓝墨云班课的教学单元设计——以《药事法规》中《药品经营管理》为例
【摘 要】
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《药事法规》具有信息量大、更新频繁、内容抽象枯燥等特点,学生学习兴趣不高,按照传统的教学方法和教学设计难以达到预期的效果。以《药事法规》中《药品经营管理》教学单元
【机 构】
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上海市浦东新区卫生学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年17期
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