【摘 要】
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历史科目作为初中教学中的基础学科之一,其教学活动的有效性一方面会直接决定着学生的学业水平,而另一方面也将对学生的历史观以及价值观产生重大影响.本文以提升初中历史教
【机 构】
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山西省太原市鲁艺中学校,山西 太原,030000
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历史科目作为初中教学中的基础学科之一,其教学活动的有效性一方面会直接决定着学生的学业水平,而另一方面也将对学生的历史观以及价值观产生重大影响.本文以提升初中历史教学的有效性为切入点,在结合长期教学经验的基础上,提出了包括改善师生关系、重视课前准备以及优化教学方式等在内的六项具体措施,以期望能够对现有教学模式中的不足之处加以完善.
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