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《幼儿园活动教程》是幼师学生必修的一门专业理论课。这门学科，基础理论知识多，专业性强，对于没有幼儿园教学实践经验的学生来讲，难以理解掌握。这就需要老师根据学生特点，结合教材和幼儿园实际，选择恰当的案例，通过分析讲解、讨论设计等方法，引导学生把理论知识与幼儿园教学实践相结合，以提高学生分析问题和解决问题的能力。教学中，经过多年的尝试、摸索，我认为利用案例，按照“理论阐述＋案例分析＋试教比赛”的步骤进行教学，可以缩短课堂教学与幼儿园教学的差距，能够把抽象的概念、教育原理等具体化，使学生理解掌握理论知识，并灵活