【摘 要】
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随着社会发展步伐地不断加快,高职院校也在顺应时代潮流,对原有的专业进行改革与创新。“会计电算化”是隶属于会计学专业的一门分支学科,其对学生的动手能力要求较为严格。
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随着社会发展步伐地不断加快,高职院校也在顺应时代潮流,对原有的专业进行改革与创新。“会计电算化”是隶属于会计学专业的一门分支学科,其对学生的动手能力要求较为严格。然而纵观高职院校在开设相关课程中仍然采取的传统的教学模式,很难满足新课标理念下的课程教学方式,使得会计电算化课程的教学成效性受到一定的影响。基于此,现对翻转课堂理念下的高职会计电算化教学改革进行了探讨。
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