【摘 要】
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劳动技术教育是一门综合性和实践性很强的学科。新课改提倡教学的三维目标：知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。其实,劳技课正是以它极强的综合性和实践性、丰富的知识
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劳动技术教育是一门综合性和实践性很强的学科。新课改提倡教学的三维目标：知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观。其实,劳技课正是以它极强的综合性和实践性、丰富的知识性和技术性吸引着广大青少年学生,并引导他们在动手动脑的操作过程中探求知识和技能,寻找到解决问题的方法与途径,从而使学生的情感得以培养和升华。
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