【摘 要】
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【正】“作文苦,作文难,一提作文我就烦。”这是怕写作文的同学们的一句口头禅。对小学生作文的主要要求就是要学生们能把自己看到的、听到的、想到的,即亲身经历的事情、自
【机 构】
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安徽桐城市师范学校安徽师范大学教育学硕士毕业生
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【正】“作文苦,作文难,一提作文我就烦。”这是怕写作文的同学们的一句口头禅。对小学生作文的主要要求就是要学生们能把自己看到的、听到的、想到的,即亲身经历的事情、自己熟悉的人和物,用流畅的语言文字表达出来。那么,如何才能让同学们达到上述要求,帮助学生克服写作的畏难情绪进而写好作文呢?我认为,如果能在记叙文的教学中合理地搭建一个由读到写的平台,开拓写作训练的新思路,则不失为一条行之有效的好方法。结合近些年的教学实践,我总结出以下几种具体方法,希望能得到大家的指教。
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