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开展以学校为基地的教育实践活动是提高师范生专业技能的有效途径。以学校为基地的师范教育实践活动在价值取向上应以促进教师专业发展为愿景；在沟通方式上实现平等互动的双向交流；在合作途径上采取以实践性课程为主体的多渠道合作方式。在教育实践活动的实施过程中应遵循全程性、多元性和充分性原则。
关于开展以学校为基地的师范教育实践活动的思考
【摘 要】
：
开展以学校为基地的教育实践活动是提高师范生专业技能的有效途径。以学校为基地的师范教育实践活动在价值取向上应以促进教师专业发展为愿景；在沟通方式上实现平等互动的双向
【机 构】
：
江南大学教育学院
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
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2009年12期
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