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班主任的心理品质的高低对学生的心理素质、个性发展起着潜移默化的作用。班主任良好的心理素质和高尚的人格品质对学生的健康成长和教育教学效果成正效应，反之，则起负效应。分析班主任的心理品质，对促使班主任不断自我发展、自我完善有重大的现实意义。
浅谈小学班主任如何培养学生健康的心理品质
【摘 要】
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班主任的心理品质的高低对学生的心理素质、个性发展起着潜移默化的作用。班主任良好的心理素质和高尚的人格品质对学生的健康成长和教育教学效果成正效应，反之，则起负效应。分
【机 构】
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内蒙古兴安盟科尔沁右翼中旗巴扎拉嘎中心校
【出 处】
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中华传奇
【发表日期】
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2019年19期
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