【摘 要】
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一个好的情境不仅可以使学生提高学习兴趣,激活学生思维,还能在有效问题的支撑下促使学生进行深度学习.方法是充分挖掘情境中承载的数学问题,把握数学知识的本质;创造性地运
【机 构】
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辽宁大连中山区民生小学,辽宁 大连 116001
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一个好的情境不仅可以使学生提高学习兴趣,激活学生思维,还能在有效问题的支撑下促使学生进行深度学习.方法是充分挖掘情境中承载的数学问题,把握数学知识的本质;创造性地运用学习资源,辩证地设问,激活学生思维;引发认知冲突,巧设问题串,激起学生深度思考;找准关键词,深度设问,激发创造性思维;融入数学史,广度设疑,体会数学魅力.
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