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每个学生都是不同的个体,他们存在着自身的差异性,包括对知识的理解能力和记忆能力的差异性,因此,这就要求初中地理教师在进行教学时应该重视学生的差异性,对学生进行差异性教学,因材施教,提高整个课堂的教学效率。
刍议差异性教学在初中地理教学中的有效应用
【摘 要】
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每个学生都是不同的个体,他们存在着自身的差异性,包括对知识的理解能力和记忆能力的差异性,因此,这就要求初中地理教师在进行教学时应该重视学生的差异性,对学生进行差异性
【机 构】
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华北油田一处中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年2期
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