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在“三育人”工作中，教书育人是核心，教书育人工作必须建立起组织领导、制度保障、过程管理、评估考核等一系列互为关联的机制，才能保证教书育人工作的经常化、制度化和规范化。
论教书育人机制的构建
【摘 要】
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在“三育人”工作中，教书育人是核心，教书育人工作必须建立起组织领导、制度保障、过程管理、评估考核等一系列互为关联的机制，才能保证教书育人工作的经常化、制度化和规范化。
【机 构】
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山东科技大学党委宣传部
【出 处】
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煤炭高等教育
【发表日期】
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2000年4期
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