【摘 要】
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小学阶段的学生,不仅要学好传统文化课,还要培养个人的美术创造能力,让小学生进行全方面的发展.而小学美术课是对学生进行美育培养的重要途径,不但可以培养学生的审美能力,还
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小学阶段的学生,不仅要学好传统文化课,还要培养个人的美术创造能力,让小学生进行全方面的发展.而小学美术课是对学生进行美育培养的重要途径,不但可以培养学生的审美能力,还可以提高学生的想象力、观察力、创造力.与其它课程相比,美术具有丰富性、专业性、兴趣化和多元化等特点,美术课程具有其它课程无法代替的价值.想要充分体现美术手工课的价值,美术教师就要研究适宜的教学手段运用到手工课堂中,培养学生的审美能力,调动学生的实践能力.
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