【摘 要】
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苏霍姆林斯基曾说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触。”可见，课堂教学不是一种简单的灌输，而应该建立
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苏霍姆林斯基曾说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触。”可见，课堂教学不是一种简单的灌输，而应该建立在心理相容和情感共鸣的基础上，真正做到理中蕴情，通情达理。陶行知先生也说过，真教育是心心相印的活动。所以，地理课堂应是地理教师和学生在教和学的交往过程中，心与心沟通的场所，教师需十分用心地去关注学生的内心体验和感受，引导其内心产生触动、感动、激动等心动体验和情感升华，从而使课堂教学充满生命的活力，促进生命的发展。
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