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在五年制高职数学教学中,采用分组分层教学,培养学生的数学思维能力,可以有效提高课堂效果,激发学生学习数学的热情,增强学生之间相互交流和学习,从中发现数学知识问题,探讨解决问题的办法,培训学生自主学习能力.本文浅析五年制高职学校实施分组分层合作教学打造高效课堂效果,转变传统的教学模式,倡导合作学习,为高职学生学习数学知识奠定基础.