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在教育过程中批评是常用的手段之一.虽说批评能制止一些不良现象的发生和发展,同时它也是一种希望,是一种关注,是一种促进.但对孩子来说,他们的天性喜表扬,厌批评,怎样能使批评变得“忠言不逆耳,良药不苦口”,达到批评想获得的最佳效果,本文就教育者应避免滥用批评,应采用什么样的方式方法实施批评这一教育手段来进行简单论述.