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【摘 要】
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<正>【教学目标】1.在朗读、默读中理解文本,获得感动与启发。2.在学生、教师、教科书编纂者、文本之间的对话中学习作者的写法:引用名言,承上启下,假设、对比议论,因事悟理
【机 构】
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深圳市宝安区新安街道建安小学
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年12期
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