【摘 要】
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根据专业培养模式和高职教学的实际需求,对《电子技术》课程进行的教学改革,通过“六个教学实例”和“两个完整产品”实现“四个学习步骤”的学习模式,实现了理论与实践并重
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根据专业培养模式和高职教学的实际需求,对《电子技术》课程进行的教学改革,通过“六个教学实例”和“两个完整产品”实现“四个学习步骤”的学习模式,实现了理论与实践并重、知识与技能并重的教学过程。
According to the professional training mode and the actual demand of higher vocational education, the teaching reform of “electronic technology” course is implemented through four learning steps of “six teaching examples” and “two complete products” Learning model to achieve both the theory and practice, both knowledge and skills of the teaching process.
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