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学生是学习、认知和发展的主体.课堂教学中应通过建立平等、和谐、融洽的师生关系,采用互助互动的教学组织形式,从正确处理"导与讲"的关系,面向课堂上遇到问题的学生等方面突出学生的主体地位,以提高课堂教学效果.
关于突出学生主体地位的几点思考
【摘 要】
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学生是学习、认知和发展的主体.课堂教学中应通过建立平等、和谐、融洽的师生关系,采用互助互动的教学组织形式,从正确处理"导与讲"的关系,面向课堂上遇到问题的学生等方面突
【机 构】
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武进市技工学校
【出 处】
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辽宁教育学院学报
【发表日期】
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2001年12期
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