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深化校企合作，工学结合，对接岗位需求是职业教育改革的重头戏，通过校企双方共同制定评价形式和标准，以企业的评价途径为抓手，创新学生综合能力的评价考核方式，无缝对接企业的岗位要求。
密切联系合作企业 革新学生考核评价——以我校电子技术应用专业为例
【摘 要】
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深化校企合作，工学结合，对接岗位需求是职业教育改革的重头戏，通过校企双方共同制定评价形式和标准，以企业的评价途径为抓手，创新学生综合能力的评价考核方式，无缝对接企业的岗位要
【机 构】
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河源理工学校
【出 处】
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广东教育：职教
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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本文系广东省“十二五”规划教育科学研究课题：电子类专业行动导向教学评价模式的构建与实施.
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