【摘 要】
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随着工业经济的迅猛发展,具有较高综合素养的技能人才备受亲睐。中等职业教育阶段如何培养学生的专业知识、职业技能和职业操守,是中职班主任必须研究的一个课题。通过在班级
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随着工业经济的迅猛发展,具有较高综合素养的技能人才备受亲睐。中等职业教育阶段如何培养学生的专业知识、职业技能和职业操守,是中职班主任必须研究的一个课题。通过在班级管理中深化职业生涯教育的实践与探索,实现了对学生职业意识、职业道德、职业能力等素养的培养和提升。
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