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作者从高等职业技术教育特色的要求,培养对象的特点,社会职业岗位群对应用型人才的需求标准,阐述了学院形成“侧重个性培养、全员成才教育”的办学理念的理性思考与实施举措.
谈“个性培养全员成才”办学理念的形成与实践
【摘 要】
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作者从高等职业技术教育特色的要求,培养对象的特点,社会职业岗位群对应用型人才的需求标准,阐述了学院形成“侧重个性培养、全员成才教育”的办学理念的理性思考与实施举措.
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2005年29期
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