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伴随着英语应用的普及,更多的家长意识到让孩子越早接触英语越有利于促进其语言发展。儿童语言学专家证明,学前期是人的一生中掌握一门语言最关键的时期。但是现今的幼儿英语教学存在一些弊端,比如教学目标不明,师资良莠不齐,教材的选择性繁杂还有学习过程连续性缺乏,这些现象需要我们共同努力去改善。
幼儿英语教学潜在问题和期望
【摘 要】
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伴随着英语应用的普及,更多的家长意识到让孩子越早接触英语越有利于促进其语言发展。儿童语言学专家证明,学前期是人的一生中掌握一门语言最关键的时期。但是现今的幼儿英语
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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大理大学博士科研启动基金项目“基于系统功能类型学的白语小句分析”(KY1696211910)
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