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在新课改背景下,越来越多具有创新性的方法被实际应用于各个学科的教学活动当中,其中应用较为广泛的是情境教学法。政治是高中阶段的一门基础性课程,也是向学生渗透德育教育的主要渠道。尽管高中政治课程内容已经具有较强的难度,但是仍然与现实社会和生活存在密切的联。这样的课程特点为高中政治教师在课堂中为学生创设教学情境提供了更多思路。本文就情境教学在高中政治课堂上的运用路径展开了一系列的浅析。