【摘 要】
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<正>1课程设计背景在2011年修订的《物理课程标准》中再次强调:"科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式.旨在让学生经历与科学工作者进行的相似的探究过程,主动获取
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<正>1课程设计背景在2011年修订的《物理课程标准》中再次强调:"科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教学方式.旨在让学生经历与科学工作者进行的相似的探究过程,主动获取物理知识,领悟科学探究方法,发展科学探究能力,体验科学探究的乐趣,养成实事求是的科学态度和勇于创新的科学精神."按照课程标准的要求,在教学的过程中,我们应该给学生更多的机会去探究、去主动获取知识,让学生在探究过程中掌握探究方法、体验学习的快乐!
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