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在职业教育大力发展的今天,有些高职院校将音乐教育遗忘在“角落”,对音乐课堂上的情感教育更是没有引起足够的重视,这显然不利于高职院校学生综合素质的协调发展。本文结合高职音乐教学的客观实际,重点就音乐教学中的情感教育策略进行重点研究。
高职院校音乐教学中的情感教育研究
【摘 要】
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在职业教育大力发展的今天,有些高职院校将音乐教育遗忘在“角落”,对音乐课堂上的情感教育更是没有引起足够的重视,这显然不利于高职院校学生综合素质的协调发展。本文结合
【机 构】
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山西国际商务职业学院
【出 处】
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黄河之声
【发表日期】
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2014年10期
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