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本文通过对当前高中物理教学现状的了解，制定高中物理教学渗透人文精神的对策，以为相关领域研究提供参考和借鉴，促进高中物理教学水平的提高。
高中物理教学渗透人文精神分析
【摘 要】
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本文通过对当前高中物理教学现状的了解，制定高中物理教学渗透人文精神的对策，以为相关领域研究提供参考和借鉴，促进高中物理教学水平的提高。
【机 构】
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重庆市铜梁一中
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年19期
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