【摘 要】
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前人的研究结果表明,茶树酯酶同工酶受树龄、季节、环境等因素的影响较小,具有较稳定的遗传特性.花器性状具有较强的遗传传递力,在植物分类学上常作为形态分类的重要依据.本
【机 构】
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福建省农业科学院茶叶研究所,福建省农业科学院茶叶研究所 355015,355015
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前人的研究结果表明,茶树酯酶同工酶受树龄、季节、环境等因素的影响较小,具有较稳定的遗传特性.花器性状具有较强的遗传传递力,在植物分类学上常作为形态分类的重要依据.本研究通过对不同花期(露白、欲开、开放)以及不同茶树品种花瓣、花药的酯酶同工酶分析,探讨在鉴定茶树不同品种以及品种间亲缘关系中,以花器酯酶同工酶作为生化指标的可行性.一、材料与方法
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摘要:在新教改持续深化的背景下,学生自学能力的培养也成为教育界的焦点,要求教师在教育教学中,应巧妙地结合学科特质,引导学生自主学习、创新发展等,使其得到更多。因此,初中教师在生物教学中,也应对此引起关注,力求将教育价值全方位地展现出来。基于此,本文将以此为话题,对学生自学能力的培养对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 关键词:初中生物;自主学习能力;培养对策 一、 前言 在当
目的:观察羟苯磺酸钙治疗慢性肾功能衰竭(CRF)的临床疗效。 方法:2005年至2006年于中国医科大学第一附属医院肾内科住院的126例CRF患者随机分为对照组和治疗组,对照组59例采
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