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幼儿英语教学法已经成为学前教育新兴的一门专业课程,幼儿英语教学法课程改革是一项具有创新意义的课题。改革后的课程在授课模式上讲求理论与实践的紧密结合,在授课内容上强调与语言课程的分离,其基本特征为平等对话、角色变换、园园合作、共同创造。
幼儿快乐英语情境教学——南京晓庄学院学前教育专业幼儿英语教学法课程改革
【摘 要】
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幼儿英语教学法已经成为学前教育新兴的一门专业课程,幼儿英语教学法课程改革是一项具有创新意义的课题。改革后的课程在授课模式上讲求理论与实践的紧密结合,在授课内容上强
【机 构】
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南京晓庄学院教育科学学院
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2006年05期
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