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【摘要】语文教学，最重要的是培养读书的种子。对小学生来说，坚持课外阅读，不仅可以大大拓宽视野，提高语文素养，还可以丰富人文素养，塑造健康人格。可由于本校学生多数为外来务工子女，他们的课外阅读状况令人堪忧，学生对课外阅读毫无兴趣。本文依据学生特点和教学实际现象探寻“哄”学生读课外书的方法，旨在提高学生课外阅读兴趣，培养坚持阅读的习惯。
【关键词】哄;阅读;课外书
【中图分类号】G623
【关键词】哄;阅读;课外书
【中图分类号】G623