论文部分内容阅读
一直以来,认知学习被认为是必要的,而情感、体验学习一度被严重低估,本文根据美国心理学家卡尔.罗杰斯关于人本主义的观点,试以生活场景和中外课堂的事例说明融合类型学习的特征、态度条件及其重要性,阐明这种类型的学习对塑造“完整的人”和中国目前大多数课堂的重要意义,展望课堂改革后带来的美好愿景!
让课堂上的孩子成为“完整的人”——浅谈课堂上融合类型的学习
【摘 要】
：
一直以来,认知学习被认为是必要的,而情感、体验学习一度被严重低估,本文根据美国心理学家卡尔.罗杰斯关于人本主义的观点,试以生活场景和中外课堂的事例说明融合类型学习的
【机 构】
：
江苏省常州市解放路教育集团香梅分校
【出 处】
：
小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
：
2018年2期
其他文献
目的:探讨局部晚期宫颈癌术前介入化疗的疗效及对VEGF的表达。方法:评定47例局部晚期宫颈癌介入化疗效果并应用RT-PCR方法测定化疗前后组织中VEGF表达化疗近期。结果:介入栓
科学技术的飞速发展改变了人们的生活,在小学语文教学中,教师也开始借助多媒体、计算机等设备辅助教学,以提升教学质量.其中,微课教学主要以微视频这一教学资源为主,具有灵活
【教学形式】探究整合复习(教研公开课)。【时间、地点】2012年3月13日第4节,南雅中学初三111班。【教学目标】通过课堂探究,了解未成年人面临的侵害,保护自我的重要性,自我
语言得体属于广义修辞学的范畴,要做到交际中语言的得体就必须合乎交际情境,即语境。语言得体有五个讲究,两个好处。在此通过例子来分析阐述观点。
Language deserves to be
目的总结转化型隆凸性皮肤纤维肉瘤(DFSP)的临床病理特征,探讨规范化的手术方法和综合治疗途径。方法对复旦大学上海医学院附属肿瘤医院1985年1月至2006年12月收治的34例转化
陈信康,男,1952年出生。1983年毕业于上海财经大学贸易经济系贸易经济专业。1988年公派赴日本国立神户大学经营学部留学。1995年起任上海财经大学工商管理学院教授。现任上
星期四下午,老师通知我们:“明天下午,我们要去游憩广场扫落叶,请大家带上工具。”老师的话音还没落下,班里的一些同学就开始“开会”了。我心里暗暗想,劳动好,可以健身。星