团结务实求发展 克难奋进谱新篇——发展中的禄丰县特殊教育学校

来源 :云南教育(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bianyuantuifei
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
禄丰县特殊教育学校于2013年11月4日成立并开班办学,学校占地面积7000.35平方米,校舍建筑面积4226平方米。现有6个教学班,学生75人,教职工25人,是一所集教学、康复、生活为一体的现代化特殊教育综合学校。自建校以来,学校一直以“提高文化素质、矫正学生身心缺陷、掌握一技之长、适应社会生活”为教学重点,以教育科研为依托,全体教师努力探索一条适合特殊儿童发展的教学路子。教学中,根据学生的需要进行分类、为每个孩子制定个别教育计划,使学生在可接受的范围内学习,就其条件,促其发 Lufeng County Special Education School was established and opened on November 4, 2013 to run the school, the school covers an area of ​​7000.35 square meters, school building area of ​​4226 square meters. The existing six classes, 75 students, 25 faculty members, is a collection of teaching, rehabilitation, life as one of the modern special education comprehensive school. Since the establishment of the school, the school has always been to “improve cultural quality, correct physical and mental defects of students, master skills and adapt to social life ” as the teaching focus, to rely on education and scientific research, all teachers strive to explore a suitable special education for children’s development. Teaching, according to the needs of students for classification, for each child to develop individual education programs to enable students to learn within an acceptable range, on the conditions, and promote its development
其他文献
摘要:在初中物理电学学习初期,学生易出现“怵电”情绪,这将直接影响到学生对电学进一步的学习和掌握。究其原因,抽象的概念,一时难以想象的电流,以及电路图的认识和理解都给学生造成非常大的困扰。本文通过各种教学手段,尤其是通过实验,不断地将抽象的概念形象化,突破学生学习过程中的各种障碍。  关键词:初中物理;电学;实验;突破障碍  中图分类号:G633.7文献标识码:A 文章编号:1992-7711
亲爱的老爸:  一直很想对你说,你就是我的男神老爸。听到这个,我能想象你嘿嘿一笑、眨着小眼睛大言不惭地说“当然,我可是你老爸!”的情景。感谢你,老爸,因为无论何时,何种境况,你说我都是你心中的骄傲,感谢你的这份爱和信任。  你和别人的爸爸不一样。  作为一名老师,你从未严肃地把我当成一名学生来培养和管教。在和我的交流过程中,永远少不了的是你的幽默,还有那些我都觉得赶不上的新词、潮词。在我看来,你更
段先生最近很不开心,他的女儿6岁了,一直都是爷爷奶奶带着,自己和爱人只有周末有时间。他发现孩子没有小伙伴一起玩,太孤独了。平时孩子也不爱讲话,在家里只是看电视。可能是
培智学校的数学课程的教学实施中,采取小组合作学习的方式更加有助于学生学习积极性与主动性的调动,并且能够从多方面锻炼特殊学生的能力素养。对于这部分特殊学生而言,教师
新课标提出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。随着社会的不断发展和新课改的逐步深入,语文学科的重要性被进
在知识经济时代,教育要振兴,要实现科教兴国战略,作为化学教师应不断发展和提高能力素质,以适应化学教育发展的需要。 In the era of knowledge-based economy, education s
班主任是班级的组织者、教育者和领导者,在班级建设中承担着多种职能,扮演着多种角色。当好普通学校的班主任不容易,而要当好聋校的班主任更是难上加难。聋校的孩子是一群因
在二十多年来发生重大变化的诸种观念中,有两个观念是很重要的。一个是“私人物品要由私人来生产”,一个是“公共物品要由政府来提供”。它们正好是对于计划经济时期的“个人
数学在任何时候,任何地方的学习都具备一定的挑战性,而在特殊教育学校,这一挑战性显得尤为突出。在进行聋生数学课堂教学时,教师要注重实施一定有效且具体的方法让学生数学学
[摘 要] 成人教学管理作为教育体系中的重点内容,其管理人员、综合能力直接决定着成人教学管理水平。对此在研究中以人员能力为核心,探究成人教学管理人员能力提高的方法,进而促进我国成人教学的可持续健康发展。  [关 键 词] 成人教学;管理人员;能力提高方法  [中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2017)07-0184-01  随着国家对教育事业重视程度的