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教师在课堂教学中应该抓住各种数学语言的特点，灵活地进行转换，锻炼学生的数学语言，促进学生的数学学习。
在课堂教学中锻炼学生的数学语言——“认识小数”教学片断与反思
【摘 要】
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教师在课堂教学中应该抓住各种数学语言的特点，灵活地进行转换，锻炼学生的数学语言，促进学生的数学学习。
【机 构】
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江苏兴化市周庄中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年9期
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