【摘 要】
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目的探讨新型健康教育护理模式在冠心病护理中的效果。方法选择我院2017年1月至2018年12月收治的80例冠心病患者开展前瞻性研究,按照随机数字表法分为40例/组,对照组施行常规
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目的探讨新型健康教育护理模式在冠心病护理中的效果。方法选择我院2017年1月至2018年12月收治的80例冠心病患者开展前瞻性研究,按照随机数字表法分为40例/组,对照组施行常规健康教育,观察组施行以知信行理论为指导的健康教育,比较两组的服药依从性、负性情绪评分、生活质量评分。结果服药总依从率比较,观察组高于对照组(P<0.05)。护理后,观察组的SAS、SDS评分均较对照组更低(P<0.05),其GQOLI-74评分较对照组更高(P<0.05)。结论以知信行理论为指导的新型健康教育护理
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