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护生的临床实习阶段是从学校走向工作岗位的过渡时期,也是在学校的理论学习进一步与临床实践相结合,由知识向能力转化的过程.我们每位老师肩负着园丁和向导的责任,在临床带教的过程中,注重培养学生的情商和品德修养有利于带教质量的提高.
护生情商与品德修养之我见
【摘 要】
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护生的临床实习阶段是从学校走向工作岗位的过渡时期,也是在学校的理论学习进一步与临床实践相结合,由知识向能力转化的过程.我们每位老师肩负着园丁和向导的责任,在临床带教
【机 构】
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德州市人民医院
【出 处】
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实用医技杂志
【发表日期】
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2005年05A期
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